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本书以儿童立场观照教育，以教育常识润发新样态。本书拾取了教育的本真，立足人之根本，以学生为中心，重构教育新样态，用一则则情理交融的真实故事道出了教育质地上的“新”，阅读书中的故事，带你走进学生的世...
本书从三个维度关注语文教育：一是长期基层语文教研实践的浸润体悟，二是新课程改革背景下语文学科素养的理论探讨，三是传统哲学中教育思想的探索挖掘。全书既有宏观视野的探讨阐述，又有微观细节的精微探究。文...
要想培养出幸福的学生，首先要有一个幸福的班主任。初为人师之时，带着初出茅庐的勇气和不断向前的教育初心，很多班主任于错综复杂的班级管理中，忙着理出头绪，寻找班级管理和与学生相处的秘籍。书稿从“第一次...
教育是一门技术，教师要有丰富的专业知识和精湛的专业技能；教育更是一门艺术，教师还要有先进的教育理念和充满教育情调的教学机智。教师拥有了专业知识、专业技，教师才能走得更稳；教师的教育智慧却能让教育成...
教育就是不断地满足人们对幸福的追求，让人们实现自我发展的内在需要。一名教师，要想做有趣的教育，首先要做一个有趣的人，并且拥有一个有趣的灵魂。那么，如何做有趣的教育呢？书稿从“有趣的教学”“有趣的教...
《点亮生命的儿童写作教学》一书表达了作者对儿童写作的认识与理解。主要从五个方面对儿童写作教学展开研究：研究路径、心理密码、课程建构、教学策略、课堂实践，通过分层阐述，告诉教师们，在儿童写作教学中，...
本书主要是基于协同学理论，一是将体育教学内容组块化，突出体育运动项目的核心技术技能教学，注重培育学生的体育核心素养，促使形成体育学科的内、外部及跨学科等各种因素的综合协同效应，切实提高学生的体质健...
“两位数加减两位数笔算”是小学数学“数与代数”教学的典型内容之一。本书采用图文并茂的形式，对其上位数学知识、国内外课程标准、不同版本教材、学生学情调查、教学设计等内容分八个章节进行了详细阐述，以期...
“解方程”是小学数学“数与代数”教学的典型内容之一。本书采用图文并茂的形式，对其上位数学知识、国内外课标、相关教育教学理论、不同版本教材、学生学情调查、教学设计等内容分六个章节进行了详细阐述。以期...
本书是北京市第五十七中学近十几年来友善用脑教育的实践成果结晶。文中梳理了北京市第五十七中学近十几年来的发展历程，围绕教师和学生两个主体来阐述友善用脑教育的教学实践成果。在友善用脑教育理念的引领下，...
这是一套普通的日志，实实在在地展现了一至六年级整个“大轮回”的语文教学面貌、孩子的成长变化、教师的心路历程。从一年级写给家长的 21 封信发出呼唤“请跟我来”，到二年级做自觉的儿童阅读推广人、三年...
本书从中国教师报栏目三年近 200 期的专栏文章中精选了其中20 位教师的文章。这 20 位教师均为基础教育领域的佼佼者，同时也是资深阅读者及活跃的阅读推广人，他们在书中分享了他们的阅读故事以及阅...
本书分战略护城河、校长方程式、管理可能性、招生危与机、 改革下半场、教师的挑战六章，从民办学校的发展战略、校长修炼、学校管理、招生策略、教学改革、教师成长等六方面，为新的发展环境下民办学校办学事业...
《小学数学说课指导》一书语言风格简练专业，既有理论阐述又有说课案例分享，对小学数学说课进行了系统、全面的介绍。本书主要分成上、下编，第上编是理论部分，主要介绍作者多次参加评比型说课后获得的点滴经验...
本书是江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心与南昌市城东学校合作开展课堂教学改革实践研究所取得的最新成果。全书共分三大部分，第一部分系统阐述了“N段?四环?五星”项目化教学改革探索的演进历程、...
《江西教育路径》是在作者对江西省内各高校、中小学等院校的充分调研基础上，汇编其对教育工作的指导性讲话而成。围绕江西教育中长期改革和发展规划的实现，对江西教育领域“提质量”“创特色”“深化改革”等一...
本书总结了上饶市自2003年以来开展的校本教研实践与创新研究工作的经验，对校本教研工作的认知、制度、组织、活动、文化、指导、评价进行超越和重建，为课程改革的深入推进提供专业支持。
书法结构，有诗云“用笔何如结字难？纵横聚散最相关。一从证得黄金律，顿觉全牛骨隙宽”，字形结构得当，能够提升字体的美感。对于书法学习中者而言，这也是常遇到的头疼环节，龚鹏程先生根据黄自元编的《间架结...
中级的学习分为三期，第一期和第二期主要学习字体的左右结构。第三期主要学习字体的上下结构。 每个教程的学习分五部分，第一部分解释偏旁部首的含义，第二部分介绍该偏旁或部首相对应的文字的甲骨文、全...
本书分为三期学习，第一期学习简单笔画的写法，以及笔画在简单字中的应用。第二期主要学习笔画组合与简单偏旁结构，第三期学习偏旁部首。 每堂课设置四个部分：第一部分是书写特，第二部分是书写练习、描...
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